Korcsoport 2 7-től 9 éves korig

Test

Igény a részletesebb tudásra.

A saját és a mások teste továbbra is izgalmas dolog! Ezek felfedezése és kutatása persze már rejtettebb formában zajlik, mivel megjelenik a szemérmesség, a szégyenérzet.

Az általános iskola sok gyermek számára egy olyan időszak, amikor szívesen tesznek szert részletes ismeretekre (mint például a dinoszauruszokról). Emiatt – és azért is, mert a testi érettség már igen korán elkezdődhet, és jobb lenne, ha nem meglepetésszerűen érné a gyerekeket – kiváló időpont ez arra, hogy a gyerekek számára érthető módon bszéljünk velük azokról a látható és láthatatlan változásokról, amelyeket az elkövetkező években maguk is átélnek majd.

Ebből a korcsoportból számos gyerek érdeklődik a serdülőkorban várható testi változások iránt. Talán azért, mert vannak idősebb testvéreik, észreveszik, hogy a felnőttek másképp néznek ki, mint a gyerekek, vagy mert a filmekben és a reklámokban szembesülnek ezzel.

A továbbiakban összeállítottunk Önöknek néhány példát a serdülőkorról szóló, tipikus beszédtémákból. Ötleteket találnak itt ahhoz, hogyan tudnak felvezetni, vagy megtárgyalni egy-egy témát. A zöld színnel jelölt válaszokat fel tudják használni a gyermekeikkel való beszélgetések során.

„Ha egy lány nővé, és egy fiú férfivá válik, sok minden változik meg a testen és a testben is. Mi az, ami neked feltűnik, miben mások a felnőtt férfiak vagy nők a gyerekekhez képest?“

Önök valószínűleg azt fogják megállapítani, hogy a gyerekeknek egy csomó dolog feltűnik, mint például:

„A nőknek melleik vannak.“

„Lehet, hogy a mellbimbók környéke érzékennyé válik, a mellbimbók esetleg „viszketnek“. Az is lehet, hogy az egyik mell hamarabb kezd el nőni, mint a másik. Ez teljesen rendben van. A fiúknál is előfordulhat a mellek (átmeneti) növekedése, ez nem szokatlan jelenség.“

„Ott lent szőr nő.“

„A lábainkon már gyerekkorunkban is nőnek szőrpihék. Később a hónaljban és a szeméremnyílás körül, illetve a herezacskókon is növekedni kezd a szőrzet. De nem nőnek meg annyira a szőrszálak, mint a hajunk, hanem rövidek, és gyakran göndörebbek és merevebbek, mint a haj. Van, aki ezeken a helyeken leborotválja a testét, míg mások nem. Ezt az ember maga dönti el.“

“A nőknek havivérzése van.”

„Onnantól kezdve, hogy a lányok serdülőkorba érnek, havonta kb. egyszer vér távozik a hüvelyükből. Ez azért történik, mert az anyaméhben „fészek“ készül a kisbabának – ez azt jelenti, hogy a méh „ki lesz párnázva“ (felépül a nyálkahártya). Mivel a fészek mindig friss kell, hogy legyen, ha növekszik benne kisbaba, akkor ez a fészek némi vérrel keveredve, a hüvelyen át elhagyja a testet. Ezután új fészek épül.“

A havivérzés a serdülőkor elején még gyakran épp rendszertelen, és felnőtt korban is személyenként nagyon eltérő lehet a ciklus.

Legkésőbb általános iskolás korban elkezdi érdekelni a gyerekeket, hogy hogyan lettek ők. Sokak számára ez már ezt megelőzően szóba kerül – talán, mert testvért várnak.

„Honnan jönnek a kisbabák?“

„A legtöbb kisbaba úgy fogan meg, hogy amikor egy férfi és egy nő szeretik egymást, csókolóznak és összebújnak, előfordul, hogy meztelenül. Az összebújás akkor a legszorosabb, amikor a hímvessző behatol a hüvelybe. Ha tovább ölelkeznek, akkor a hímvesszőből sok-sok hímivarsejt ürül; ha ezek aztán rátalálnak a petesejtre, megfoganhat a kisbaba.“

Beszélgessenek róla, hogy a felnőttek és a nagyobb fiatalok azért szerelmeskednek egymással, mert ez számukra kellemes érzésekkel jár – és nem azért, mert minden alkalommal kisbabát akarnak csinálni.

"Mit jelent az, hogy meleg?"

„Amikor két férfi szerelmes egymásba.“

"Mit jelent az, hogy leszbikus?"

„Amikor két nő szerelmes egymásba.“

Identitás

A gyerekek elsajátítják a nemekre vonatkozó elvárásokat

A gyermek tanulásában az utánzás és a megfigyelés fontos szerepet játszanak. Már kora gyermekkortól kezdve elemzik a lányok, csakúgy mint a fiúk, hogy milyen magatartás az, amit egyik esetben pozitívan értékelnek, a másikban büntetnek. Bizonyos szülők pl. nincsenek is tudatában annak, hogy a lányaiknak ritkábban engedik meg a határaik kitapasztalását. A fiúktól viszont gyakran elvárják, hogy a mászókán a legmagasabb fokra másszanak. Nem alábecsülendő szerepet játszanak ebben a bevásárlási szokásaink is.

Néhány éve már nincs is olyan üzlet, ami ne a nemek szerint lenne felosztva. Egyes termékek nagyon egyértelműen adják a tudtunkra ezekben, hogy mi az elvárás a lányokkal, illetve a fiúkkal szemben: a lányok legyenek szépek és mosolyogjanak, a fiúk pedig vadul, szabadon és bátran mozogjanak az életben. Ezáltal sztereotípiák jönnek létre, amik azt eredményezik, hogy vannak látszólag férfias és nőies színek, játékok és sportágak. Általánossá válik, hogy az adott nem valamennyi képviselője mindjárt a kezdetektől ugyanazt kedveli. Ez a gender-marketing segíti a gazdaságot, és korlátozza a gyermekeinket abban, hogy megélhessék a sokszínűséget és annak a lehetőségét, hogy kipróbáljanak dolgokat.

Ez a társadalmi-gazdasági felosztás akár odáig vezethet, hogy az interszexuális gyerekek nem találják meg a helyüket, a transz*szexuális gyerekek pedig nagyon korán tudatában lesznek annak, hogy a testi fejlődésüket meg kell fékezniük. A transznemű fiúk nem ritkán evési zavarokkal reagálnak, hogy a testük nőiesedését, és az első ciklus megjelenését megakadályozzák. Az egyik lehetőség, ami segíteni tud a gyermeken, az a serdülést késleltető szerek alkalmazása. Ezeket orvos írja fel, és lelassítják a serdülési folyamatot. Így a gyermeket azzal tudják támogatni, hogy nyugodtabban kifejlesztheti magában a pozitív testtudatot.

A szexuális irányultság sokféle lehet

Mai társadalmunkban a gyerekek egyre többször tapasztalják meg a családmodellek különböző, alternatív változatait, pl. klasszikus család, patchwork család, egyszülős család vagy szivárványcsalád: tehát olyan család, ahol legalább az egyik szülő leszbikus, meleg, transz*- vagy interszexuális. Ezen a ponton, ha a gyerekeknek kérdéseik vannak, hamar szóba jön a szexuális irányultság témája. Az Önök gyermekének is bizonyára feltűnik (pl. az utcán, vagy otthon, baráti körben) a másféle családtípusok jelenléte. Segíthetik őt abban, hogy megértse: a családok sokfélesége ugyanolyan normális dolog, mint a párválasztás sokszínűsége. Fontos az az üzenet, hogy minden embernek jogában áll meghozni a saját döntéseit, és megbízni a saját érzelmeiben, legalább is ennek így kellene lennie.

A legtöbb ember számára a szexuális orientáció a személyiségének egy fontos aspektusát jelenti. Ez ugyanis nem csak azt mutatja meg, hogy kihez vonzódunk, hanem egyéni tapasztalatok és személyes érzések összessége is. Ezen kívül a szexuális irányultság a kívülállók számára is fontos jelentéssel bír: elfogadás és remény, értékítélet és bizonyos esetekben akár előítélet is jár vele. Erősítsék meg az ebbe az életkorba lépő fiaikat és lányaikat abban, hogy úgy fogadjanak el másokat, ahogy vannak, és ne ítéljenek elhamarkodottan.

Érzelmek

7 és 9 éves kor között a gyerekek egyre önállóbbak lesznek. Ennek ellenére a szülők továbbra is fontos referenciaszemélyek maradnak számukra. Ez abban is megmutatkozik, hogy a gyerekek egyrészről függetlenkednek, másrészről odabújnak ahhoz, akihez ragaszkodnak. Az ilyen összebújások alkalmával szeretnek elmerülni a mesékben és a fantázia világában. Gyakori a folyamatos átmenet a fantázia és a valóság között. A gyermeki fantázia része lehet a barátság, a szeretet vagy a valaki másba való szerelem is. Ez már 5-6 éves korban is megjelenhet.

Az iskoláskort megelőzően a gyerekek olyan érzéseket is megtapasztalnak már, mint a szemérem, a bűntudat, az irigység vagy a büszkeség. Ezen érzések kifejlődése bizonyos lépéseket feltételez az előzetes szellemi fejlődésükben, valamint azt, hogy képesek a különböző, egyszerű érzelmek megértésére. A saját, konkrét helyzetek által feloldott érzelmeik megtanulásából és megtapasztalásából születik meg aztán a mások érzelmeivel szembeni megértés.

Különösen a szemérem kifejlődése válik egyértelműen érezhetővé. A gyerekek egyre kellemetlenebbül érzik magukat, ha azokon kívül, akiket ismernek, más is meztelenül látja őket. A szeméremmel együtt a magánszféra igénye is növekszik ekkor, a gyerekek egyértelműen tudatják, hogy kivel milyen információt hajlandóak megosztani. A magánügyeik ilyen kezelése az ismerősökkel, referenciaszemélyekkel szemben is megnyilvánulhat. Jó, ha az ilyen személy ezt megértéssel fogadja, és a gyermek döntését tiszteletben tartja.

A gyermeki kíváncsiság továbbra is megmarad

A gyerekek továbbra is sokat kérdeznek a szexualitással, szaporodással kapcsolatban. Ezek a kérdések egyre konkrétabbá válnak, részben a többi gyerekkel és a médiával való kontaktus okán. A kérdéseik gyakran azt a látszatot keltik, mintha a gyermek a feltett kérdéssel kapcsolatban már ismeretekkel is rendelkezne. Ennek azonban gyakran az az oka, hogy fel szeretné hívni a szülők, vagy más, ismerős személyek figyelmét, vagy ennek oka csupán a tudásvágy. A gyerekek egyre többször tapasztalják, hogy a felnőttek a konkrét kérdésekre nem szeretnek annyira nyíltan válaszolni, mint pár évvel korábban. A válaszokat kortársaik körében keresik, vagy egyre gyakrabban fordulnak az internethez, hogy onnan tájékozódjanak.

A titkok, mint a saját autonómia építőelemei

Az életkor előrehaladtával, hét és kilenc éves kor között, a titkok fontos részét képezik a gyermeki autonómia kifejlődésének. Ebben az életkorban egyes gyerekeknél még több olyan titok is járul ezekhez, amik a gyerekek mindennapjaiból adódnak. Ide tartoznak az iskolai élmények, vagy más gyerekekkel közös kalandok. Továbbra is fontos, hogy Önök nyitottan és bizalommal viseltessenek, és adják meg a beszélgetés, eszmecsere lehetőségét. A titkokat nem szabad minősíteni, hiszen ezáltal az adott személy érzelmeit is véleményezzük. Ez pedig ahhoz vezethet, hogy a gyermek legközelebb már mással osztja majd meg a titkait. Ha pedig nincs más olyan személy a közelében, akiben megbízhat, a gyermek nem fogja tudni senkivel sem megosztani azokat. Ennek pedig az lehet a következménye, hogy visszahúzódó lesz.

Megváltoznak az emberi kapcsolatok

A gyerekeknél ebben az életkorban megerősödik a barátság érzése, sőt, olyan kijelentéseket is tesznek, hogy szerelmesek valakibe. Ez az érzés megjelenhet egy tanító vagy tanítónő, nevelő, háziállat, vagy egy másik gyerek irányában. Az érzés nagyon erős is lehet, annyira, hogy hiányérzet lép fel. A szülőknek komolyan kell venniük és becsben kell tartaniuk a gyermek minden egyes érzését és érzelmét, és szeretettel mellette kell állniuk. A gyermekeknek ebben az időszakban meg kell tanulniuk különbséget tenni olyan kapcsolatok között, mint a barátság, a szerelmi kapcsolat és a vágyakozás.

A barátságok megtapasztalása által a gyerekek olyan szociális kompetenciákra tesznek szert, amelyek esetében nem létezik hatalomvesztés, sem pedig függőségi viszony. Ebben az életkorban a gyerekek egyre inkább a saját nemükre hivatkoznak, és állandó az egyensúlyozás a függetlenség és az alkalmazkodás között. De előkerül a féltékenység, a szétválás is, és az új barátságok születése is. Ezeket a kapcsolatokat kipróbálva és megtapasztalva, a gyermek az évek múltával pozitív és egészséges baráti és partnerkapcsolatokat élhet majd át.

Szerelem

Az iskolakezdéssel egy olyan időszak veszi kezdetét, amelyben a gyerekek más módon szeretnék megismerni, megtanulni és megérteni az őket körülvevő világot. Szülőként számítaniuk kell olyan kérdésekre, amelyek a szexualitással, szexszel, terhességgel, születéssel kapcsolatosak. A gyerekeknek a médiából egyre erőteljesebben lejön az, hogy a reklámplakátokon, a televízióban vagy az interneten gyakran van szó a szexualitásról.

Már mielőtt serdülőkorba lépnek a gyerekek, bölcs dolog elbeszélgetni velük. A gyerekek kíváncsiak, kérdéseket tesznek fel, és hegyezik a fülüket. Önök, szülőként, az információk forrása és beszélgetőpartnerek – ez aztán a pubertás környékén megváltozhat. Egyrészt megnő számukra az Önök, mint tudást közvetítő beszélgetőpartnerek, jelentősége, másrészt szeretik a gyerekek eltitkolni, hogy mivel foglalkoznak, és visszahúzódóvá válnak. Ez a visszahúzódás fontos lépés a függetlenedés felé. Azt jelenti, hogy a saját testét és a saját nemiségét magánügynek tartja. Szülőként feltétlenül vegyék tekintetbe a gyermekük határait. Találják meg azt a határt, hogy mikor lehet megfelelő az, hogy a gyerek visszahúzódik, és mik azok a helyzetek, amikor szüksége van támogatásra és párbeszédre!

Vegyék figyelembe, hogy Önök, mint szülők, példaképek. A gyerekek érzékelik azt, hogy Önök hogyan viseltetnek a partnerükkel vagy a saját testükkel szemben. Legyenek őszinték abban, amit mondanak és tesznek. Nem kell, hogy tökéletes példaképek legyenek, nagy hatással lehet a tanulásra, ha a gyerekek megismerik a problémák kezelését, valamint a vágyak és a valóság közti szakadékot.

Intimitás és szégyenlősség

A családon belüli intimitást a gyermek egész életén át megtapasztalja. Kisbaba korában simogatták és gondozták. Gyermekként a szülei ágyában alszik, vagy bemegy velük a fürdőszobába. Ebbe az ártatlanságba lopja bele magát az életkor előrehaladtával a kétség, hogy az intimitás a szülők és a gyermek között vajon nem túl szoros-e. Nem szabad a határokat átlépni, sem az intimszférát megsérteni. Tartsák tiszteletben a gyermek szégyenlősségét, szeméremérzetét. Ez a szégyenlősség nem prüdéria, és nem földhözragadtság. Ez azt szabályozza, hogy milyen, a testünkre vonatkozó cselekvések tartoznak a nyilvánosságra, és melyek nem (például WC-használat vagy zuhanyzás). Így megteremti az intimszférát, és a gyermek védelmét szolgálja. Egyrészről elhatárol másoktól, másrészről beleillik a társadalmon belül fennálló rendbe.

Ez az elhatárolódás és a határok kimutatása erősödik a gyermekeknél az életkor előrehaladtával. Így építik fel az intimszférájukat. A gyerekek megtanulják, hogy minden embernek joga van az intimszférájához, és a határok megszabása teljesen rendben van.

Felvilágosítás a termékenységről, a szaporodásról és a megelőzésről

A hat- vagy hétéves gyerekek többnyire el tudják magyarázni a férfiak és nők közötti testi különbségeket. Tudják, hogy a nőknek szeméremteste, a férfiaknak pedig hímvesszője van. A nemzés és a terhesség közti összefüggést viszont általában egy kicsit később értik meg. A gyerekek azt feltételezik, hogy a felnőttek csak akkor élnek nemi életet, amikor gyereket szeretnének. A szexualitás és a vágy közti összefüggés többnyire rejtve marad számukra, mert a szülők számára könnyebb a szaporodásról felvilágosítani őket. A termékenységről, szaporodásról és megelőzésről is szükséges lenne azonban még a serdülőkor előtt megejteni ezt.

Néhány lánynál* a havivérzés már kilenc vagy tíz éves korban megkezdődhet. Sokuknál az első ciklus panaszmentesen zajlik, egyszerűen csak megjelenik. Magyarázzák el a gyermeküknek, mi zajlik éppen a testükben, mi vár rájuk mostantól, és hogyan kell kezelniük a havivérzést.

A média szerepe

A gyerekek egyre többször kerülnek kapcsolatba a médiával: gyakrabban tévéznek, olvasnak folyóiratokat és könyveket, vagy interneteznek. Anélkül, hogy a szülők ezt meg tudnák akadályozni, a legkülönbözőbb képekkel és információkkal találkoznak a szexualitást illetően. A gyerekek persze a filmeken vagy reklámplakátokon szereplő szexuális utalások nagy részét nem értik, azt mindenekelőtt észreveszik, hogy az ábrázolásnak valami köze van a szexhez. És megjelennek a kérdések vagy a zavarodottság. A szülőknek nagyon figyelemmel kell kísérniük a gyermek médiafogyasztását. Fölöttébb negatív jelenség az, hogy nagyon korán megtörténik az első találkozás a pornográf tartalmakkal. Nem ritka, hogy a mobiltelefonokon küldik tovább a filmeket, és együtt nézik meg az iskolaudvaron vagy az iskolabuszon. Ezt nem lehet megakadályozni. Nagy jelentőséggel bír a gyermekek számára egy, az életkoruknak megfelelő, teljes körű felvilágosítás.

Nemi erőszak

A szülőknek szem előtt kell tartaniuk a gyermekekkel szemben elkövetett nemi erőszakot mint témát. Úgy értve, hogy pánikkeltés nélkül meg kell előzni azt. A gyerekeknek meg kell tanulniuk megismerni a saját határaikat, nemet mondani, és szükség esetén segítséget, támogatást kérni. A szexuális bántalmazások olyan szexuális cselekmények, amelyek határozottan és célzottan megsértik a gyermek személyes határait. Ez titkos érintésekkel, pillantásokkal vagy megjegyzésekkel kezdődik, és a gyermek mellének, popsijának vagy nemi szerveinek célzott megérintéséig is terjedhet. Az is a szexuális bántalmazások közé sorolható, amikor a gyerekeket arra kényszerítik, hogy egy felnőttet vagy fiatalt az intim részein megérintsenek, vagy végignézzék, ahogyan az pornót néz, vagy önkielégítést végez. Különösen súlyos formája ennek az orális, vaginális vagy anális erőszak kísérlete vagy véghezvitele. Legyenek tudatában annak, hogy a gyermekek szexuális bántalmazása általában nem véletlenszerűen történik, hanem gondosan, előre eltervezett cselekmény. A tettes kapcsolatot épít ki a gyermekkel, és gyakran a szülőkkel is, ez általában hosszú ideig tart. A szexuális bántalmazások gyakorta a családon és az ismerősi körön belül fordulnak elő, emiatt pedig különös jelentőséggel bírnak az ezen a körön kívül álló személyek, akikben a gyermek megbízhat, és akitől szükség estén segítséget kérhet. Általában csak kisebb bántalmazásokkal és fenyegetésekkel kezdődik minden, hogy a bántalmazó lássa, a gyermek vajon hallgat-e ezekről. Szülőként nehezünkre esik a nemi erőszakról beszélni. A gyereket anélkül kell megóvni ettől, hogy megfélemlítenénk.

A szexuális erőszakot elszenvedett gyermekek viselkedése az életkoruktól és a személyiségüktől függően nagyon különböző lehet. Csak kevés olyan gyerek van, akik közvetlenül tudnak beszélni róla, ha szexuális erőszakot szenvedtek el, inkább csak utalásokat tesznek, mert nincsenek birtokában a megfelelő szavaknak, hogy a történtekről mesélni tudjanak. Éppen emiatt, az utalásokat gyakran nem lehet igazán megérteni. Legyenek tudatában annak, hogy a gyerekek nem csak úgy maguktól találják ki a szexuális bántalmazásokat