Ηλικιακή ομάδα 7 εώς 9 ετών

Σώμα

Απαιτείται λεπτομερής γνώση.

Το σώμα σας και αυτό των άλλων παραμένει συναρπαστικό! Ωστόσο, οι εξερευνήσεις διεξάγονται τώρα με έναν πιο κρυφό τρόπο, καθώς το αίσθημα ντροπής έχει εμφανιστεί.

Για πολλά παιδιά, το δημοτικό σχολείο είναι μια εποχή που θέλουν να αποκτήσουν πολλές λεπτομερείς γνώσεις (για παράδειγμα, για τους δεινόσαυρους). Επομένως - και επίσης επειδή η φυσική ωριμότητα μπορεί να ξεκινήσει ήδη από πολύ νωρίς και δεν πρέπει να εκπλήξει τα παιδιά - τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή να μιλήσουμε με φιλικό προς τα παιδιά τρόπο για τις ορατές και αόρατες αλλαγές στο σώμα που θα βιώσουν τα επόμενα χρόνια .

Πολλά παιδιά σε αυτήν την ηλικία ενδιαφέρονται για τις σωματικές αλλαγές κατά την εφηβεία. Είτε επειδή έχουν μεγαλύτερα αδέλφια, παρατηρούν ότι οι ενήλικες φαίνονται διαφορετικοί από τα παιδιά ή επειδή έρχονται αντιμέτωποι με το θέμα σε ταινίες και διαφημίσεις.

Στη συνέχεια έχουμε για εσάς παραδείγματα τυπικών απόψεων σε μια εφηβική συζήτηση. Θα βρείτε ιδέες για το πώς να ξεκινήσετε ή να διεξάγετε μια συνομιλία. Είστε ευπρόσδεκτοι να χρησιμοποιήσετε τις απαντήσεις με πράσινο χρώμα στη συναναστροφή με τα παιδιά σας.

«Όταν κάποιος γίνεται από κορίτσι γυναίκα ή από αγόρι άνδρας, εμφανίζονται πολλές αλλαγές εντός του σώματος και πάνω στο σώμα. Σε τι παρατηρείτε εσείς ότι διαφέρουν οι ενήλικες γυναίκες και άνδρες από τα παιδιά;»

Πιθανότατα θα διαπιστώσετε ότι τα παιδιά θα παρατηρήσουν πολλά, όπως:

«Οι γυναίκες έχουν στήθη».

«Μπορεί η περιοχή γύρω από τις θηλές να γίνεται πλέον πιο ευαίσθητη, στις θηλές περιστασιακά προκαλείται "φαγούρα". Ένα στήθος μπορεί επίσης να αρχίσει να αναπτύσσεται νωρίτερα από το άλλο. Αυτό είναι εντελώς φυσιολογικό. Μια (προσωρινή) ανάπτυξη του μαστού μπορεί επίσης να συμβεί και σε αγόρια, δεν είναι κάτι το ασυνήθιστο».

«Εκεί κάτω βγαίνουν τρίχες».

«Οι τρίχες στα πόδια βγαίνουν ακόμη και στην παιδική ηλικία. Αργότερα αρχίζουν να βγαίνουν τρίχες και στις μασχάλες και στο αιδοίο ή γύρω από το πέος και το όσχεο. Ωστόσο, δεν συνεχίζουν να μεγαλώνουν όπως τα μαλλιά του τριχωτού της κεφαλής, αλλά παραμένουν κοντές τρίχες, είναι συχνά ατιμέλητες και πιο τραχιές από τα μαλλιά του τριχωτού της κεφαλής. Μερικοί άνθρωποι ξυρίζονται σε αυτά τα σημεία, άλλοι πάλι όχι. Αυτό πρέπει να το αποφασίσει κανείς μόνος του».

«Οι γυναίκες έχουν έμμηνες ρύσεις».

«Από όταν τα κορίτσια μπουν στην εφηβεία, αιμορραγούν από τον κόλπο περίπου μία φορά το μήνα. Αυτό συμβαίνει επειδή στη μήτρα προετοιμάζεται μια "φωλιά" για ένα μωρό - αυτό σημαίνει ότι η μήτρα "επενδύεται" (επένδυση της βλεννογόνου μεμβράνης). Δεδομένου ότι αυτή η φωλιά πρέπει να είναι πάντα φρέσκια, εάν δεν μεγαλώνει κανένα μωρό, αναμιγνύεται με λίγο αίμα και αφήνει το σώμα μέσω του κόλπου. Τότε δημιουργείται μια νέα φωλιά».

Η εμμηνόρροια παρουσιάζει συχνά ανωμαλίες, ειδικά στην αρχή της εφηβείας, και ακόμη και στην ενήλικη ζωή ο κύκλος μπορεί να ποικίλλει σημαντικά από άτομο σε άτομο.

Αργότερα, στο δημοτικό σχολείο, τα παιδιά ενδιαφέρονται για το πώς δημιουργήθηκαν. Για πολλούς, αυτό έχει ήδη τεθεί στο παρελθόν σαν ζήτημα- για παράδειγμα όταν έρχεται ένα αδελφάκι.

"Από πού βγαίνουν τα μωρά;"

«Τα περισσότερα μωρά γεννιούνται ως εξής: όταν ένας άντρας και μια γυναίκα αγαπιούνται, τότε φιλιούνται, αγκαλιάζονται, ίσως ακόμη και γυμνοί, και η πιο στενή επαφή δύο σωμάτων είναι όταν το πέος εισέρχεται στον κόλπο. Εάν και οι δύο συνεχίσουν να αγκαλιάζονται, πολλά σπερματοζωάρια βγαίνουν από το πέος και αν αυτά συναντήσουν τότε ένα ωάριο, μπορεί να γεννηθεί ένα μωρό».

Εξηγήστε ότι οι μεγάλοι έφηβοι ή οι ενήλικες κάνουν σεξ απλώς επειδή τους κάνει να αισθάνονται καλά, όχι επειδή γεννάνε κάποιο μωρό κάθε φορά.

«Τι σημαίνει ομοφυλόφιλος;»

«Όταν δύο άνδρες είναι ερωτευμένοι».

«Τι σημαίνει λεσβία;»

«Όταν δύο γυναίκες είναι ερωτευμένες»

Ταυτότητα

Τα παιδιά αφομοιώνουν τις προσδοκίες για τα φύλα

Η μίμηση και η παρατήρηση παίζουν ουσιαστικό ρόλο στη μάθηση των παιδιών. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα κορίτσια, όπως και τα αγόρια, αναλύουν ποια συμπεριφορά αξιολογείται θετικά σε μία περίπτωση και τιμωρείται σε άλλη περίπτωση. Για παράδειγμα, ορισμένοι γονείς επιτρέπουν ασυνείδητα στις κόρες τους να ελέγχουν τα όριά τους λιγότερο συχνά. Από τα αγόρια, από την άλλη πλευρά, είναι συχνά αναμενόμενο να ανεβαίνουν μέχρι την κορυφή του πλαισίου αναρρίχησης. Η αγοραστική μας συμπεριφορά παίζει επίσης σημαντικό ρόλο που δεν θα έπρεπε να υποτιμάται.

Για αρκετά χρόνια δεν υπήρχε κάποια επιχείρηση που δεν ήταν οργανωμένη ανάλογα με το φύλο. Μερικά προϊόντα μεταφέρουν σαφώς τι αναμένεται από τα κορίτσια και τα αγόρια: τα κορίτσια πρέπει να είναι όμορφα και να χαμογελούν, τα αγόρια πρέπει να περάσουν τη ζωή τους με άγριο τρόπο, ελεύθερα και θαρραλέα. Έτσι, δημιουργούνται στερεότυπα που διασφαλίζουν ότι υπάρχουν προφανώς αρσενικά και θηλυκά χρώματα, παιχνίδια και σπορ. Συνεπώς, γενικευμένα ισχύει ότι σε όλα τα μέλη ενός φύλου αρέσει το ίδιο από την αρχή. Αυτό το μάρκετινγκ φύλου βοηθά την οικονομία και περιορίζει τα παιδιά μας να βιώσουν την ποικιλομορφία και να δοκιμάσουν πράγματα.

Αυτή η κοινωνικά και οικονομικά δικαιολογημένη κατανομή μπορεί επίσης να οδηγήσει τα ίντερ παιδιά να θεωρήσουν ότι δεν μπορούν να βρουν θέση για τα ίδια και τα τρανς* παιδιά να συνειδητοποιήσουν πολύ νωρίς ότι πρέπει να επιβραδύνουν τη φυσική τους ανάπτυξη. Τα τρανς* αγόρια αντιδρούν συχνά σε αυτήν την πίεση με διατροφικές διαταραχές, προκειμένου να αποφύγουν την ανάπτυξη του γυναικείου σώματος και την έναρξη της πρώτης περιόδου. Ένας από τους τρόπους που μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας είναι η χρήση αναστολέων εφηβείας. Αυτοί συνταγογραφούνται από γιατρό και επιβραδύνουν την εφηβεία. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί μπορεί να νιώσει άνετα και να αναπτύξει ήσυχα μια θετική αίσθηση του σώματός του.

Ο σεξουαλικός προσανατολισμός είναι διαφορετικός

Στην κοινωνία μας, τα παιδιά βιώνουν όλο και περισσότερο διαφορετικά εναλλακτικά οικογενειακά μοντέλα, π.χ. τις κλασικές οικογένειες, τις μικτές οικογένειες, τις μονογονεϊκές οικογένειες ή τις οικογένειες ουράνιων τόξων, δηλαδή οικογένειες στις οποίες τουλάχιστον ένας γονέας είναι λεσβία, ομοφυλόφιλος, τρανς* ή ίντερσεξ. Εάν τα παιδιά έχουν ερωτήσεις σε αυτό το σημείο, το θέμα του σεξουαλικού προσανατολισμού εμφανίζεται σύντομα. Το παιδί σας θα παρατηρήσει επίσης διαφορετικούς οικογενειακές μορφές (π.χ. στο δρόμο ή σε σπίτια φίλων). Μπορείτε να τους βοηθήσετε να καταλάβουν ότι η ποικιλομορφία στις οικογένειες είναι εξίσου φυσιολογική με την ποικιλομορφία στην επιλογή συντρόφου. Το σημαντικό μήνυμα είναι ότι όλοι πρέπει να έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν τη δική τους απόφαση και να εμπιστεύονται τα συναισθήματά τους.

Για τους περισσότερους ανθρώπους, ο σεξουαλικός προσανατολισμός είναι μια κεντρική πτυχή της προσωπικότητάς τους, καθώς όχι μόνο περιγράφει από ποιον έλκεται, αλλά περιλαμβάνει και ατομικές εμπειρίες και προσωπικά συναισθήματα. Επιπλέον, ο σεξουαλικός προσανατολισμός έχει επίσης νόημα για τρίτα άτομα: με αυτόν, προκύπτουν αποδοχή και ελπίδα, αντίληψη κοινωνικών αξιών και πιθανώς ακόμη και προκαταλήψεις. Ενθαρρύνετε τις κόρες και τους γιους σας σε αυτήν την ηλικία να δέχονται τους άλλους για αυτό που είναι και να μην κρίνουν πολύ γρήγορα.

Συναισθήματα

Στην ηλικία των 7-9 ετών, τα παιδιά γίνονται όλο και πιο ανεξάρτητα. Ωστόσο, οι γονείς εξακολουθούν να είναι πολύ σημαντικά άτομα εμπιστοσύνης στη ζωή του παιδιού, κάτι που αποδεικνύεται από το γεγονός ότι τα παιδιά γίνονται πιο ανεξάρτητα από τη μια αλλά, από την άλλη, πηγαίνουν στο άτομο εμπιστοσύνης τους για να το αγκαλιάσουν. Κατά την αγκαλιά, τα παιδιά θέλουν επίσης να βυθιστούν σε ιστορίες και φανταστικούς κόσμους. Συχνά υπάρχει μια ομαλή μετάβαση μεταξύ φαντασίας και πραγματικότητας. Το περιεχόμενο των φαντασιώσεων τους μπορεί να είναι η φιλία, η αγάπη και ο έρωτας. Αυτό ισχύει και για τα παιδιά ηλικίας 5-6 ετών .

Στην προσχολική ηλικία, τα παιδιά μαθαίνουν επίσης για συναισθήματα όπως ντροπή, ενοχή, ζήλεια και υπερηφάνεια. Αυτά τα κοινωνικά συναισθήματα είναι εγωκεντρικά. Για τη διαμόρφωση αυτών των συναισθημάτων απαιτούνται προηγούμενα βήματα διανοητικής ανάπτυξης και κατανόηση διαφόρων απλών συναισθημάτων. Με την εμπειρία και την εκμάθηση των συναισθημάτων τους, τα οποία ενεργοποιούνται σε ορισμένες καταστάσεις, αναπτύσσεται επίσης η κατανόηση των συναισθημάτων προς τους άλλους.

Ιδιαιτέρως, η ανάπτυξη του αισθήματος ντροπής γίνεται σαφώς αισθητή. Τα παιδιά αισθάνονται όλο και πιο άβολα όταν άτομα εκτός των οικείων τα βλέπουν γυμνά. Εκτός από την ντροπή, γίνεται πιο έντονη και η ιδιωτικότητα και τα παιδιά καθιστούν σαφές ποιες πληροφορίες θέλουν να δώσουν σε ποιους ανθρώπους. Αυτή η ιδιωτικότητα μπορεί επίσης να εκφραστεί και απέναντι σε αξιόπιστα άτομα. Εδώ το άτομο εμπιστοσύνης πρέπει να δείξει κατανόηση και να σεβαστεί την απόφαση του παιδιού .

Η παιδική περιέργεια παραμένει

Τα παιδιά εξακολουθούν να έχουν πολλές ερωτήσεις σχετικά με την αναπαραγωγή και τη σεξουαλικότητα. Αυτές οι ερωτήσεις γίνονται όλο και πιο συγκεκριμένες, καθώς επηρεάζονται επίσης από την επαφή με άλλα παιδιά και από τα μέσα ενημέρωσης. Συχνά οι ερωτήσεις δίνουν την εντύπωση ότι το παιδί έχει ήδη γνώση ως προς την ερώτηση. Το κίνητρο, ωστόσο, είναι συχνά η αναζήτηση της προσοχής των γονέων ή των οικείων και η δίψα για γνώση. Τα παιδιά συνειδητοποιούν όλο και περισσότερο ότι οι ενήλικες δεν απαντούν πλέον σε συγκεκριμένες ερωτήσεις τόσο ανοιχτά όσο τα προηγούμενα χρόνια. Κατά την αναζήτηση των απαντήσεων, επισκέπτονται τους συνομηλίκους τους και ψάχνουν όλο και περισσότερο στο διαδίκτυο για πληροφορίες.

Τα μυστικά ως μέρος της αυτονομίας

Καθώς η ηλικία εξελίσσεται από επτά εώς εννέα ετών, τα μυστικά παραμένουν σημαντικό μέρος της ανάπτυξης της αυτονομίας κάποιου. Σε αυτήν την ηλικία, μερικά παιδιά έχουν ακόμη περισσότερα μυστικά που προκύπτουν από την καθημερινή ζωή τους. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει εμπειρίες από το σχολείο ή περιπέτειες με άλλα παιδιά. Παραμένει σημαντικό να εμπνέετε στα παιδιά την ειλικρίνεια και την εμπιστοσύνη και να προσφέρετε την ανταλλαγή ιδεών. Τα μυστικά δεν πρέπει να αξιολογούνται, καθώς αυτό θα μπορούσε να θεωρηθεί ως μια αξιολόγηση των συναισθημάτων και του ατόμου. Αυτό θα μπορούσε να σημαίνει ότι την επόμενη φορά το παιδί θα αναζητήσει άλλους ανθρώπους να μοιραστεί ένα μυστικό. Εάν δεν υπάρχουν άλλα άτομα εμπιστοσύνης στο άμεσο περιβάλλον, το παιδί δεν θα το μοιράζεται με κάποιον. Αυτό μπορεί να οδηγήσει στην απομόνωση του παιδιού .

Οι σχέσεις αλλάζουν

Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία έχουν έντονα συναισθήματα φιλίας ή εκφράζουν ακόμη και ότι είναι ερωτευμένα με κάποιον. Αυτή η στοργή μπορεί να σχετίζεται με τον δάσκαλο, τον εκπαιδευτικό, το κατοικίδιο ζώο ή άλλο παιδί. Τα συναισθήματα μπορεί να είναι τόσο έντονα, που να προκύψει το συναίσθημα της απώλειας. Οι γονείς θα πρέπει να λαμβάνουν σοβαρά κάθε συναίσθημα του παιδιού, να το εκτιμούν και να είναι δίπλα τους. Σε αυτήν τη φάση, τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διαχωρίζουν τους διαφορετικούς τύπους σχέσεων όπως τη φιλία, τις ερωτικές σχέσεις και τον πόθο.

Βιώνοντας φιλίες, τα παιδιά αποκτούν κοινωνικές δεξιότητες στις οποίες δεν υπάρχει ανισότητα δύναμης ή κάποια σχέση εξάρτησης. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά σχετίζονται όλο και περισσότερο με το φύλο τους. Πρόκειται για μια σταθερή ισορροπία μεταξύ ανεξαρτησίας και προσαρμογής. Αλλά πρόκειται επίσης για τη ζήλια, τον χωρισμό και το χτίσιμο νέων φιλικών σχέσεων. Δοκιμάζοντας και βιώνοντας αυτές τις σχέσεις, το παιδί, μεγαλώνοντας, θα είναι σε θέση να ζήσει θετικές και υγιείς σχέσεις και συνεργασίες.

Αγάπη

Όταν τα παιδιά ξεκινούν το σχολείο, ξεκινά μια περίοδος που θέλουν να εξερευνήσουν και να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους με νέους τρόπους. Ως γονέας πρέπει να περιμένετε ερωτήσεις σχετικά με τη σεξουαλικότητα, το φύλο, την εγκυμοσύνη και τον τοκετό . Μέσα από τα μέσα ενημέρωσης, τα παιδιά συνειδητοποιούν όλο και περισσότερο ότι οι διαφημιστικές αφίσες, η τηλεόραση ή το διαδίκτυο έχουν να κάνουν με τη σεξουαλικότητα.

Ακόμη και πριν το παιδί μπει στην εφηβεία, είναι λογικό να τεθεί το θέμα υπό συζήτηση. Τα παιδιά έχουν περιέργεια, κάνουν ερωτήσεις και έχουν ανοιχτό αυτί. Εσείς ως γονείς, είστε πηγές πληροφοριών και συνομιλητές - αυτό μπορεί να αλλάξει στην προεφηβική ηλικία των παιδιών. Από τη μία πλευρά, αυξάνεται η σημασία σας ως συνομιλητής και γνώστης· από την άλλη πλευρά, τα παιδιά συνήθως κρύβουν τις δραστηριότητές τους και κάνουν πίσω. Αυτή η οπισθοχώρηση είναι ένα σημαντικό βήμα προς την ανεξαρτησία. Μέρος αυτής της οπισθοχώρησης περιλαμβάνει την αντίληψη του ίδιου του σώματος και της σεξουαλικότητας ως ιδιωτικό θέμα. Ως γονείς, πρέπει σίγουρα να προσέξετε τα όρια των παιδιών σας . Μάθετε πότε είναι πρέπει να συγκρατείστε και σε ποιες περιπτώσεις απαιτείται υποστήριξη ή συζήτηση.

Έχετε υπόψη σας ότι ως γονείς, ενεργείτε ως πρότυπο. Το πώς συμπεριφέρεστε στη σχέση σας ή στο σώμα σας γίνεται αντιληπτό από τα παιδιά σας. Να είστε αυθεντικοί σε ό,τι λέτε και κάνετε. Δεν χρειάζεται να είστε το τέλειο πρότυπο, μπορεί να έχει μεγαλύτερο αποτέλεσμα όταν τα παιδιά βλέπουν πώς να αντιμετωπίζουν προβλήματα καθώς και το χάσμα μεταξύ επιθυμίας και πραγματικότητας.

Οικειότητα και ντροπή

Το παιδί βιώνει την οικειότητα μέσα στην οικογένεια για μια ζωή. Ως μωρό δέχεται χάδια και φροντίδα. Ως παιδί, κοιμάται στο κρεβάτι των γονιών ή συνοδεύει τους γονείς στο μπάνιο. Παρά την αμεροληψία, καθώς το παιδί μεγαλώνει, του δημιουργούνται αμφιβολίες ως προς το εάν η οικειότητα μεταξύ γονέα και παιδιού είναι πολύ μεγάλη. Δεν πρέπει να ξεπεραστούν τα όρια ή να παραβιαστεί το απόρρητο. Σεβαστείτε την αίσθηση της ντροπής του παιδιού . Αυτή η ντροπή δεν είναι κάτι το σεμνότυφο ή κομπλεξικό. Αλλά καθορίζει για το ποιες ενέργειες που σχετίζονται με το σώμα (π.χ. πηγαίνοντας στην τουαλέτα ή ντους) μπορούν να γίνουν δημόσια και ποιες όχι. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργείτε μια ιδιωτική σφαίρα και προστατεύετε τα παιδιά σας. Από τη μία πλευρά, μπορεί να ξεχωρίσει από τους άλλους, και από την άλλη, προσαρμόζεται στους κοινωνικούς κανόνες μέσα στην κοινωνία.

Η οριοθέτηση και η ένδειξη ορίων αυξάνεται με την ηλικία στα παιδιά. Έτσι χτίζουν την ιδιωτικότητά τους. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι ο καθένας έχει δικαίωμα στην ιδιωτικότητα και ότι είναι εντάξει να οριοθετούν.

Διαπαιδαγώγηση σχετικά με τη γονιμότητα, την αναπαραγωγή και την αντισύλληψη

Τα παιδιά στην ηλικία των έξι ή επτά μπορούν συνήθως να εξηγήσουν τη σωματική διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών. Γνωρίζουν ότι οι γυναίκες έχουν αιδοίο και οι άνδρες πέος. Τη σύνδεση μεταξύ σύλληψης και εγκυμοσύνης την καταλαβαίνουν συνήθως λίγο αργότερα. Τα παιδιά υποπτεύονται ότι οι ενήλικες κάνουν σεξ μόνο όταν θέλουν να αποκτήσουν παιδί. Η σχέση μεταξύ σεξουαλικότητας και πόθου κρύβεται ως επί το πλείστον επειδή συνήθως είναι ευκολότερο για τους γονείς να τους εκπαιδεύσουν για την αναπαραγωγή. Η διαπαιδαγώγηση για τη γονιμότητα, την αναπαραγωγή και την αντισύλληψη πρέπει να πραγματοποιείται πριν από την έναρξη της εφηβείας.

Η εμμηνόρροια μπορεί να ξεκινήσει σε ορισμένα κορίτσια όταν είναι εννέα ή δέκα ετών. Για πολλά κορίτσια την πρώτη φορά έρχεται ξαφνικά και χωρίς καμία ταλαιπωρία. Εξηγήστε στο παιδί σας τι συμβαίνει στο σώμα, τι να περιμένει από τώρα και στο εξής και πώς να αντιμετωπίσει την εμμηνόρροια .

Ο ρόλος των μέσων ενημέρωσης

Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα μέσα ενημέρωσης όλο και περισσότερο: παρακολουθούν πιο συχνά τηλεόραση, διαβάζουν περιοδικά και βιβλία ή σερφάρουν στο διαδίκτυο. Χωρίς οι γονείς να μπορούν να το αποτρέψουν, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με μια μεγάλη ποικιλία εικόνων και πληροφοριών σχετικά με τη σεξουαλικότητα. Τα παιδιά, κατά κύριο λόγο, δεν καταλαβαίνουν τις σεξουαλικές αναφορές στις ταινίες ή στις διαφημιστικές αφίσες, παρατηρούν κυρίως ότι η εικόνα έχει να κάνει με το σεξ. Αυτό οδηγεί σε ερωτήσεις ή συγχύσεις. Ως γονείς, πρέπει να προσέχετε ιδιαίτερα τη συναναστροφή των παιδιών με τα μέσα. Ένα αρνητικό φαινόμενο είναι ότι η πρώτη επαφή με πορνογραφικό υλικό προκύπτει νωρίτερα. Τα βίντεο δεν κοινοποιούνται σπάνια μέσω του κινητού τηλεφώνου και παρακολουθούνται από κοινού στην αυλή του σχολείου ή στο σχολικό λεωφορείο. Αυτό δεν μπορεί να αποφευχθεί. Η πλήρης κατάλληλη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των παιδιών έχει μεγάλη σημασία .

Σεξουαλική βία

Το ζήτημα της σεξουαλικής βίας κατά των παιδιών πρέπει να ληφθεί υπόψη από τους γονείς. Εδώ είναι σημαντικό να αποφευχθεί χωρίς να δημιουργηθεί πανικός. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν να γνωρίζουν τα όριά τους, να λένε όχι και να λαμβάνουν βοήθεια και υποστήριξη σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Οι σεξουαλικές επιθέσεις είναι σεξουαλικές πράξεις που παραβιάζουν μαζικά ή/και σκόπιμα τα προσωπικά όρια του παιδιού. Αυτό ξεκινά με μυστικά χάδια, ματιές ή παρατηρήσεις και επεκτείνεται σε στοχευμένα χάδια στο στήθος, στα οπίσθια ή στην περιοχή των γεννητικών οργάνων των παιδιών . Το να αναγκάζει κανείς τα παιδιά να αγγίξουν σεξουαλικά τους ενήλικες ή τους εφήβους ή να τα εξαναγκάζουν να τους παρακολουθήσουν ενώ βλέπουν πορνό ή αυτοϊκανοποιούνται θεωρείται επίσης σεξουαλική επίθεση. Ιδιαίτερα σοβαρές μορφές καθιστούν ο στοματικός, κολπικός ή πρωκτικός βιασμός, ακόμα και η πρόθεση για κάτι τέτοιο. Έχετε υπόψη σας ότι η σεξουαλική κακοποίηση παιδιών συνήθως δεν συμβαίνει τυχαία αλλά είναι προσεκτικά σχεδιασμένη. Ο/η δράστης χτίζει μια σχέση με το παιδί και συχνά επίσης με τους γονείς, συνήθως για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα. Οι σεξουαλικές επιθέσεις συμβαίνουν συχνά εντός της οικογένειας και του στενού κύκλου, γι 'αυτό άτομα εμπιστοσύνης εκτός αυτών των κύκλων έχουν ιδιαίτερη σημασία για τα παιδιά προκειμένου να μπορούν να λάβουν βοήθεια σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Συνήθως κάτι τέτοιο ξεκινά με μικρές επιθέσεις και απειλές για να γίνει αντιληπτό αν το παιδί σιωπεί. Ως γονέας, είναι συχνά δύσκολο να μιλάμε για σεξουαλική βία. Το παιδί πρέπει να προστατευτεί χωρίς όμως να τρομάξει.

Η συμπεριφορά των παιδιών που έχουν υποστεί σεξουαλική βία ποικίλλει σε μεγάλο βαθμό ανάλογα με την ηλικία και την προσωπικότητά τους. Λίγα παιδιά λένε άμεσα όταν έχουν υποστεί σεξουαλική βία· τείνουν να δίνουν ενδείξεις επειδή δεν έχουν τα σωστά λόγια για να περιγράψουν αυτό που συνέβη. Γι 'αυτό ακριβώς οι υποδείξεις συχνά δεν κατανοούνται σωστά. Έχετε υπόψη σας ότι τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται από μόνα τους τη σεξουαλική κακοποίηση.